环球资讯：留守儿童的幸福“摆渡人”

全媒体记者郭爱兵　通讯员一凡

1989年7月，陈克锋踏上农村小学教育的三尺讲台，34年如一日，秉承教育初心，耕耘在梁子湖区太和镇偏远农村小学，在偏僻简陋的教室和校舍，用行动践行诺言，为留守儿童“摆渡”。

(资料图片)

村小来了位“馒头老师”

2012年，陈克锋来到偏远、条件艰苦的莲花贺小学任教。这是个典型的农村小学，距离太和镇约10公里，几十名学生，老师屈指可数。

陈克锋担起了几个班级的教学任务，白天一节接一节上课，根本没有休息的时间。下班后，学生和同事都回家了，偌大的校园只有他一人。借着这片宁静，他开始备课、批改作业、处理学校事务……完成这些工作后，往往已是深夜。来不及做晚餐，就一杯白开水，两个剩馒头来对付。因此，他被师生们称为“馒头老师”。

留守儿童的“心家园”

因学校位置偏僻，随父母进城的学生越来越多，使本就生源不足的学校愈发艰难，甚至濒临关闭。为保住这所村级小学，让仅有的7位孩子能就近上学、上好学，陈克锋毅然接任莲花贺小学校长，肩负起守护留守儿童的重担。

没有生源，学校就没有活力。他设法筹集资金，筹备校办幼儿园。为寻求生源，他整个暑假走村串户，有的监护人很难碰到，他就晚上登门。有一天，当他告别第3家农户时，已是晚上10点多，突如其来的电闪雷鸣、大雨倾盆，他回到宿舍时已被淋成“落汤鸡”……

为了留住孩子，整个暑假他都在家访的路上，没有回家吃一顿饱饭，衣裳不是被汗湿就是被淋湿，一身馊臭味。有同事和村民问他这么不顾形象地奔波有什么意义时，他腼腆一笑：“形象不能当饭吃，更不能留住人，如果能少流失一位孩子，即使我没了形象也是很值的。”

功夫不负有心人。经过60多个昼夜的不懈努力，校办幼儿园办起来了。陈克锋终于留住了这所濒临关闭的村小，让留守儿童在家门口有了一个暖心的家。

为净化校园周边环境，确保师生安全，2017年春，陈克锋和老师们商议，建一堵围墙以隔开学校后门的一家经销店，杜绝学生与闲杂人员随意出入校园。但此举遭到一些不明事理的村民反对，动工当天，就有人到施工现场阻挠，工程不得不暂停。陈克锋又耐着性子挨家挨户去做工作，跟村民讲道理。最终，他的诚恳及为学生健康成长的苦心赢得了村民认可，工程得以顺利竣工。2018年春，他又多方筹措资金对学校的厕所进行改造，由原来的老式旱厕改为冲水式厕所。2019年，门卫室也建起来了，全体师生终于有了一个安全、完整的避风港。

贫弱学子的“守护神”

“陈校长，我爸叫你去我家吃饭。现在停电停水了，免得你晚上又饿肚子。”天黑了，学校旁边低保户的大儿子小亮（化名）来到门外。

此前，陈克锋了解到，小亮的父亲靠捡破烂为生，妻子智力障碍，一家人租土房子住。两个孩子，只能供大的读初中，小儿子小亮到了读幼儿园的年龄，却迟迟没有入学。针对这一情况，陈克锋免去了小亮入学的全部费用并免费供餐。

让陈克锋着急担心的，还有一位叫小贝（化名）的女孩，她是随母亲改嫁到村里的。继父是精神病患者，后来母亲外出打工就没回来，她只能跟着现在的爷爷奶奶一起生活，爷爷一喝酒就拿她出气，打得她鼻青脸肿。看着这位可爱又可怜的女孩，陈克锋心疼地抚摸着她的头说：“以后爷爷打你就告诉我。”他每隔一天就上门“走访”一次，跟小贝的爷爷讲政策，嘘寒问暖，现在小贝在家里的处境比以前好了很多。

乡村学校的“孺子牛”

幼儿园办起来了，一至五年级的课开起来了，冷清的校园又恢复到往日的喧闹。看着孩子们开心地坐在漂亮的教室里，陈克锋又萌生了新的想法：建幼儿园的初衷只为储备生源，保住一所村小，但现在，他要给孩子创造一个舒适的学习环境，打造孩子成长的“精神花园”。

他又开始了新一轮筹资。经过层层申请，学校每个教室都配置了崭新的课桌椅，还有电脑、电视机、一体机等现代化教学设备，并配齐了各科教学仪器，为在校孩子提供了高质量的服务保障。他邀请当地戏曲剧组，向孩子们传承优秀文化，把儿童服务工作提高到了一个新高度。

自幼儿园开办以来，陈克锋更加忙碌了，他既是校长、老师、保安、保姆，又是学校的勤杂工、青年教师的领路人。他每天起来的第一件事，就是把所有的教室门、校门打开，迎接孩子们的到来。接着，骑车到十几公里外的乡镇集市，把当天老师、学生要吃的菜等买回来，随后就投入教学工作中。

2016年以来，陈克锋既是校长，又是五年级的班主任和语文、英语老师。他虚心向年轻教师学习怎样制作课件，抽空阅读教育教学书刊，在《教研博览》《善天下》《教师论坛》《百科论坛》等杂志，发表论文20多篇，业务素质进一步得到提升，教学成果位居全镇前茅。学校多次在全镇期中、期末联考中荣获小学组第一名。2016年，在全区组织的优质课大比武中荣获一等奖，2017—2020年获评梁子湖区优秀教师，2022年获评梁子湖区优秀教育工作者。

34年的光阴，从青春年少到两鬓苍颜，陈克锋一直用心谋事、真心干事，数十年如一日坚守在乡村教学点，用无私的爱照亮了农村留守儿童的人生之路。

编辑：周慧中

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