学习中心课堂：价值追求与实践路径

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2022年4月21日，教育部颁布了义务教育新的课程方案和各科课标，是自2001年以来义务教育课程又一次系统的改变。这种改变以“立德树人”为核心追求，以“素养导向”为课程取向，全面推进学生素养的生成。课堂教学因此要发生系统化的改变，从教师中心、知识中心的课堂走向学习中心的课堂。所谓学习中心课堂，就是“以学生学习活动作为整个课堂教学过程的中心或本体的课堂”，这种教学过程的组织“要尽可能让学生能动、独立（自主）地学习成为学生学习的基本状态，并让学生能动、独立（自主）的学习占据主要教学时空”。[1]

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