提高学生网课效率 班主任招数多

毕业班老师线上教学方法多

当“武汉市中小学、幼儿园(含中等职业学校)将于2021年9月1日正式开学”的消息在家长群中收获一片欢呼之际，武汉市部分高三年级的师生已开启新一轮网课模式，提前开始了线上教学。有了去年线上教学的经验，今年师生们上网课更从容，方法更多，有的班级用攒积分、“花式打卡”等方法督促大家进入网课学习状态，还有的把体育锻炼纳入课表，各校各班的老师们“拼”起了智慧。

提高学生网课效率，班主任招数多

武汉市第十二中学高三(7)班班主任闻洁介绍，该校高三年级从8月9日开始上网课，“这次在家上网课，我们老师都设备齐全，软件操作很熟练，上手很快”。

去年线上教学结束后，十二中的老师们举行了多次总结、交流，分享了很多经验，有些做法，这次闻洁就用上了。她在班里实行个人积分制，请各科老师一起参与，每天给学生的网课表现打分，开学后，个人积分将进行汇总，评选出班级的“网课标兵”，颁发奖品。

每天早上，高三年级7:30开始线上早自习，闻洁7:00就在QQ群里发一张手势照片，如比心、比个六、剪刀手，每天不重样，请每个学生发一张吃早餐比手势的照片。“我用这种‘花式打卡’督促孩子们按时起床吃早餐，进入网课学习状态。”闻洁还要求学生在家上课也要穿着校服，保持在校学习的状态，群里同学们整齐身穿校服的照片也能让大家互相影响、互相鼓舞。为了让学生午休后不迷糊，每天中午1:50，闻洁还会在群里发一句名人名言，也是每日不同，作为“口令”，请同学们接龙在群里“口令打卡”，玩起“抢沙发”——第一个复制口令的学生能获得网课积分的加分，最后一名则要表演一个小节目。

每天完成一个小时体育锻炼

在武昌区，高中学校均是自8月10日起开始上网课。第二次开启网课，高中老师们普遍反映经验更足，效果更好。“我们总体感觉这次网课学生的听课情况明显好于去年，学生们基本都能准时进课堂，按要求连耳麦回答问题，有的同学能主动与老师视频问问题。”武汉市东湖中学高三老师们说。

在东湖中学，班主任通过家长群、学生群及时传达学校相关通知的同时，还在线上视频连线部分学生做个别心理辅导，稳定学生情绪，引导学生们正确看待疫情的反复，利用这次线上授课时间做好查漏补缺。

除了在学科网课上要质量，体育锻炼也被纳入了课表中。十四中要求学生们每天完成至少一小时体育锻炼。华中科技大学附属中学高三年级主任赵银辉说，高三网课的课表严格遵循“五项管理”精神，保证学生每天睡眠时间8小时，运动时间1小时。

“教室里没有学生，老师心里有学生”

“同样是上网课，跟去年相比，今年有些环节进行了优化。”武汉市第十一中学高三(5)班班主任、语文教师胡雯媛说，学校总结了上一轮网课的经验与问题，考虑到学生有效注意力的反馈，将每节课的时长从1小时调整为40分钟，与在校学习期间课时保持一致。

胡雯媛说，去年上网课时，她会提前做好每一课的PPT。后来，她发现现成的PPT有可能助长学生的惰性，做笔记不动脑筋，照搬照套。这一轮网课她尝试边讲边手敲重点，用红、黄、蓝标注，还原了上课板书的过程，大大提高了学生们的注意力。

“教室里没有学生，我们老师心里有学生。”8月17日下午，武汉市汉铁高级中学高三(8)班教室里，英语教师夏庆独自以饱满的情绪讲着课，时不时对着教室里的座次表点学生在网上回答问题。在此之前，她刚刚在高三(10)班的教室里为(10)班的学生上完了一节英语课。长江日报记者刘嘉 杨枫 向洁 通讯员柳娜 陈川

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